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Il Significato dei Giochi
1 Perché è importante giocare, quale significato
diamo al gioco?
Giocare è molto importante perché permette al bambino di rappresentarsi
la realtà, di comprendere le regole di avere una visione diversa quindi
stimola l’apprendimento e i processi imitativi.
Inoltre è utile per bambini ma soprattutto per adulti , per
sdrammatizzare affrontare i problemi con semplicità, cercando soluzioni
creative, per ritrovare la parte bambina che è in noi quella parte
carica di istinti ed emozioni represse nella quotidianità che spesso si
fossilizzano ed hanno bisogno di essere recuperate per recuperare noi
stessi e liberarsi dallo stress.
Giocando infatti scarichiamo energia e ci sentiamo più liberi
2 I giochi del passato erano migliori rispetto a quelli di oggi?
Ci sono pro e contro sia dei giochi maggiormente utilizzati nel presente
che in quelli del passato diciamo che in passato c’era uno stimolo
maggiore dell’inventiva e della creatività i ragazzi dovevano crearsi
giochi da soli e questo portava ad uno stimolo delle capacità
intellettive e di apprendimento,i problemi venivano visti maggiormente
come sfide da risolvere e c’era la gioia nel costruire e trovare
soluzioni a problemi quotidiani ad esempio per costruirsi capanne, o
giochi con materiale povero; inoltre c’era un maggior contatto con la
natura ,una maggior riflessione su ciò che ci circonda, sul reale.
Attualmente ci sono giochi in grado di stimolare precocemente le
capacità intellettive dei bambini , l’intuizione, la percezione, ci sono
software che risultano estremamente educativi , utilissimi per
potenziare gli apprendimenti didattici, tuttavia l’utilizzo dei
videogiochi se non viene supervisionato da un adulto in grado di
selezionare i giochi adeguati e in grado di stabilire alternative
adeguate,per non creare eccessi, si può creare una dipendenza e il
rischio è quello di allontanarsi dalla realtà rischio che si corre ad
esempio quando i bambini lasciatiseli in internet utilizzano chat room e
apprendono una modalità comunicativa che lascia da parte verbale e non
verbale
3 Cosa possiamo capire dalla scelta dei giochi del bambino?
La scelta di un gioco ci rivela molto… ci rivela le attitudini e gli
interessi del bambino, il bambino che preferisce le costruzioni è un
bambino maggiormente concreto portato per la matematica e la logica e la
risoluzione dei problemi ,
-chi invece preferisce il gioco simbolico è prevalentemente portato per
l’analisi sociale, e per le relazioni con gli altri (ovviamente per
capire approfonditamente le caratteristiche ci dovrebbe essere
un’osservazione)
4 Ci sono bambine che preferiscono giocare con le bambole altre che
preferiscono le costruzioni e giochi più “maschili” quali sono le
differenze?
La ricerca di un gioco avviene talvolta anche per imitazione i bambini
sono incuriositi da coetanei che giocano con qualcosa che non conoscono
e talvolta un maschietto può scegliere una bambola perché gli è utile
come personaggio , perché è una bambola che viene spesso utilizzato
5 cosa fare quando i bambini non amano giocare da soli?
Cercare di abituare il bambino a creare osservarlo mentre gioca ,
offrirgli materiale povero con il quale deve creare qualcosa e
gratificarlo per le sue produzioni…
6 dimmi con cosa giochi ti dirò chi sei….
(alcuni esempi dell’associazione di significato e comportamento)
Costruzioni... bisogno concretezza, di dimostrare le proprie capacità e
di esprimere la propria creatività
Videogiochi... bisogno di mettere alla prova le proprie abilità
capacità, desiderio di sfida
Imitazione, gioco simbolico... bisogno di capire rappresentare la
realtà, stabilire relazioni con persone che lo circondano, esorcizzare
paure, esprimere emozioni tramite l’identificazione con bambole..o
impersonando un personaggio
Giochi con animali... bisognosi contatto , di esprimere emozioni,
sensibilità ,
Giochi in scatola... (dipende dal tipo di gioco) in generale
bisogno di dimostrare le proprie capacità, concretezza, talvolta
schematicità
7 consigli bibliografici
- Giocare per imparare , 300 giochi per sviluppare l’intelligenza e le
abilità del bambino e prepararlo alla scuola ,di Louise Doyon Richard
edizioni Red |
